Pedagogia de Dinâmicas de Grupo para Sala de Aula: Sexto ao Nono Ano.

Por Dailton Sidnei Pichinin

Código do livro: 455695

Categorias:
Educação Multicultural, Estudantes E Vida Estudantil, Educação / Administração, Educação, Didáticos, Desenvolvimento Humano
Características
ISBN 9786500513646
Número de páginas 118
Publicação 2022
Formato A5 (148x210)
Acabamento Brochura c/ orelha
Tipo de papel Offset 90g
Idioma Português

Sinopse
Por sua vez, este extraordinário, magnífico repertório de atividades de “dinâmicas de grupo” praticamente ilimitado em quantidade, variedade e qualidade foi desenvolvido, especialmente para serem utilizadas em meio ao método da fantástica, incrível ideia da “Pedagogia de Dinâmicas de Grupo para Sala de Aula” no Sexto ao Nono Ano, assim como, esta obra também segue contemplando muitos outros níveis etários.

Todo este extraordinário, magnífico repertório, do mesmo modo, diz respeito a uma sequência de conteúdos das mais diversas expressões de atividades de “dinâmicas de grupo” em que, procurou-se ter o cuidado todo especial de que as mesmas, via de regra, necessitem de um mínimo possível de espaço e recursos materiais, além de possuírem as tão cada vez mais exigíveis e desejáveis características inclusivas, podendo ser praticadas com o máximo de prazer e motivação por todos os alunados, independentemente do gênero ou mesmo o número de participantes.

Além disso, também foi criado de modo a exigir como fatores prioritários as próprias possibilidades corporais, psicológicas e sociais dos alunados, constituindo-se na aplicação didático-metodológica de atividades práticas das mais diversas categorias, aos quais foram didático-pedagogicamente tratadas em nível de complexidade, tanto sucessivo/contínuo, quanto também de dificuldade crescente entre as próprias atividades e em meio a uma série e outra para serem utilizadas frente a este público, além de abranger muitas outras idades e nível de desenvolvimento psicológico, motor e social, desde crianças, adolescentes e adultos, podendo perpassar desde o Ensino Infantil, Segundo e Terceiro Ano, Quarto e Quinto Ano, além do Ensino Médio e Ensino Superior, assim como, pode ser aproveitadas e até mesmo adaptadas por parte do profissional docente de todas as disciplinas curriculares em meio aos mais diversos e distintos contextos e realidades ao qual esteja eventualmente inserido frente a instituições socioculturais e educativas como um todo (pública e privada).

Fundamentam esta obra de parte prática em questão todo um extraordinário, maravilhoso repertório de atividade de “dinâmicas de grupo”, formado pelo seguinte roteiro de conhecimentos:

Atividades de: Amarração, Anjo da Guarda, Apresentação de Teatro, Calçados, Coelho-Sai-da-Toca, Desenho, Detetive-Vítima-Assassino, Escrever Palavras, Esperteza, Fale com Mímica, Folhas de Jornal, Formar Letra Corpórea, Formação de Equipes, Interrogatório, Jogo-dos-Pontos, Memória, Mímica da Letra Musical, Pedra-Papel-Tesoura, Perguntas Variadas, Personalidade Perdida, 1-2-3-Plim, Qual é a Música, Segurar o Bastão, Telefone sem Fio, Troca de Cadeira, Troca de Casal e Vocábulo Corporal.

Também este extraordinário, magnífico repertório de atividades de “dinâmicas de grupo” praticamente ilimitado em quantidade, variedade e qualidade, sem dúvida alguma, vem a ser a mais completa e melhor bibliografia do gênero disponível para este público do Sexto ao Nono Ano de todo planeta, assim como, o método da fantástica, incrível ideia da “Pedagogia de Dinâmicas de Grupo para Sala de Aula”, equivale a um trabalho pioneiro e inovador dos mais importantes em meio a teoria científica atual, podendo proporcionar podendo proporcionar vantagens e benefícios ilimitados para a sociedade contemporânea!!

Além de tudo, com um pouco de criatividade todo este extraordinário, magnífico repertório de atividades de “dinâmicas de grupo”, certamente, também pode ainda ser utilizado pelas pessoas em meio aos mais diversos contextos e realidades de ambientes socioculturais e educativos, como por exemplo:

No próprio ceio familiar;

Na capacitação e treinamento de recursos humanos (área de educação, saúde e mercado de trabalho/empresarial) e, até mesmo;

Visando simplesmente o entretenimento.

Ressalta-se que, este trabalho pioneiro e inovador, sem dúvida alguma, é um dos mais importantes em meio a teoria científica atual, podendo proporcionar vantagens e benefícios ilimitados para a sociedade contemporânea!! Pode haver trabalho de tamanha importância quanto, porém, mais importante do que a “Pedagogia de Dinâmicas de Grupo para Sala de Aula”, efetiva e fundamentalmente não existe em meio a teoria científica moderna, tratando-se de uma obra atemporal que não pode ter seu preço calculável, de valor imensurável, incalculável para a sociedade humana, tornando-se de presença obrigatória em meio ao estante bibliotecário de instituições socioculturais e educativas em geral, para serem aproveitadas pelas pessoas (profissional ou não) das mais diversas formas!!!!

Se uma dada instituição sociocultural e educativa, entender sua importância e realmente aplicar a “Pedagogia de Dinâmicas de Grupo para Sala de Aula” de modo inclusivo e multidisciplinar, envolvendo coordenadores e docentes num trabalho em que os mesmos procurem decidir, principalmente, qual, quando (em que momento) e onde aplicar as atividades de “dinâmicas de grupo” em meio aos seus currículos, certamente, esta dada instituição poderá mudar de patamar, tornando-se um espaço completamente diferencial frente a sociedade populacional ao qual atua.

Deste modo, estejas convidado a conhecer e aproveitar mais esta obra magnífica extraordinária, e sejas, juntamente com seu educando, convocado a ser, muito, muito feliz!!!!

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Por: Dailton Sidnei Pichinin
Professor Pesquisador Científico.
São José do Rio Preto SP
consultoriadetcc@gmail.com

Atuando como docente diretamente em Instituições de ensino públicas e privadas desde o ano de 1997, a partir de 2011 atuando enquanto Professor Pesquisador Científico, ministrante e elaborador de cursos (disponíveis online), além de deixar todo um extraordinário, magnífico legado indelével de múltiplas obras publicadas (livros e e-books) de valor incalculável para a humanidade contemporânea. Dentre os principais trabalhos de sua criação e autoria estão o desenvolvimento de metodologias didático-metodológicas únicas, pioneiras e inovadoras de suma e fundamental importância para o campo sociocultural e educacional e, consequentemente, para a sociedade humana como um todo (como, a “Pedagogia da Cultura Corporal Lúdica nas Séries Iniciais” e a “Pedagogia de Dinâmicas de Grupo para Sala de Aula”), além de atuar com produção de conhecimentos acadêmico-científicos, consultoria e orientação em trabalhos monográficos e dissertativos (Áreas de Humanas, Exatas e Biológicas), bem como, Perito Grafotécnico, Investigador de Usucapião e Avaliador de Móveis.